李志剛。

用心聆聽、認(rèn)真記錄。

紅網(wǎng)時(shí)刻長沙9月30日訊（記者 賀衛(wèi)玲）課堂一小步，課改一大步，所有教育改革的問題最終都要落實(shí)到課堂。從一所村辦小學(xué)，到如今擁有6000多名學(xué)生的青島市首批教學(xué)示范校，連任15年校長的李志剛，是山東教育乃至中國教育界繞不開的話題。9月29日，長沙市“開福教育大講堂”第二期第十講特邀山東即墨市二十八中校長李志剛，以“‘和諧互助’——打造品牌學(xué)?！睘橹黝}，帶領(lǐng)各中小學(xué)校長、書記、主任等教育管理人員，走了一段關(guān)于教育、關(guān)于改革、關(guān)于創(chuàng)新的學(xué)校建設(shè)的思考和探索之路。

近十年來，山東即墨市二十八中本土原創(chuàng)并研究實(shí)施"和諧互助"教學(xué)策略，創(chuàng)新成果得到省內(nèi)外專家、同行一致肯定，在全國范圍內(nèi)掀起了一股"即墨二十八中熱潮"。通過師友結(jié)對的學(xué)習(xí)方式，采用捆綁式評價(jià)，達(dá)到師師、生生、師生“互助共進(jìn)”。這一教學(xué)策略以簡潔高效、容易復(fù)制的顯著特點(diǎn)，引來全國27省市的十幾萬專家、同行到校參觀學(xué)習(xí)，300多所學(xué)校全面引進(jìn)“和諧互助”教學(xué)策略。3個(gè)小時(shí)的講座，李志剛校長用他的風(fēng)趣幽默，結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗(yàn)和案例，讓與會(huì)者體驗(yàn)到了什么叫“時(shí)光飛逝”。

“一個(gè)感情充沛的人，才能成為一名好校長”，作為一名山東大漢，李志剛校長可謂是“鐵漢柔情”。他通過對老師進(jìn)行家訪，了解到學(xué)校的何玉平老師家有植物人妻子，還有一個(gè)精神失常的女兒，何老師每天洗尿布60塊、喂6次飯、做按摩30分鐘，多年如一日。為了幫助何老師對生活重新燃起希望，從不請客吃飯的李校長，破天荒地向電視臺尋求幫助，請媒體對何老師的事跡進(jìn)行報(bào)道。他還通過全校老師不記名投票的方式，評選出“感動(dòng)二十八中人物”。

每年的開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮，除了豐富的學(xué)生節(jié)目和活動(dòng)，李校長還從感恩同學(xué)、感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)五個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)催淚的節(jié)目，讓家長、學(xué)生、老師真情流露。

李志剛校長在會(huì)場依照“和諧互助”的四個(gè)實(shí)施過程，即：典型探索——校本教研——專家引領(lǐng)——總結(jié)推廣，分享了即墨二十八中實(shí)施和諧互助的詳細(xì)過程，以及在實(shí)施過程中遇到的阻力及解決辦法，也讓與會(huì)者們受益匪淺。

“李校長從自下而上的高效課堂、和諧互助的教學(xué)策略、五步十環(huán)節(jié)的課堂流程、師友互助的動(dòng)態(tài)管理等方面娓娓道來，將他在教育工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和我們一一分享。這是一位有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新的好校長。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對教育的熱愛和執(zhí)著，值得我們每個(gè)教育人學(xué)習(xí)和借鑒?！毙轮裥W(xué)校長張映君說。

來源：紅網(wǎng)

作者：賀衛(wèi)玲

編輯：彭佩

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